ACFAS 2019

Rapport au travail des jeunes de 18-34 ans dans un marché du travail transformé: Quoi de neuf à l’horizon…?
Geneviève Fournier (Université Laval), Simon Viviers (ULaval – Université Laval), Liette Goyer (ULaval – Université Laval), Lise Lachance (UQAM – Université du Québec à Montréal), Imane Lahrizi (ULaval – Université Laval)
Résumé
Les changements survenus sur le marché du travail depuis une trentaine d’années ont bouleversé les parcours professionnels de nombreux individus et modifié les conditions d’exercice du travail de plusieurs d’entre eux. Ces mutations ont conduit plusieurs acteurs à se questionner sur le rapport au travail des jeunes. Ainsi, les discours médiatiques et managériaux ont tendance à véhiculer l’idée selon laquelle les jeunes se distingueraient nettement des générations précédentes, par leur investissement au travail aléatoire ou par leur manque de loyauté vis-à-vis de l’organisation, par exemple (ex. Pralong, 2010). Cependant, plusieurs chercheurs qui ont examiné la spécificité du rapport au travail des jeunes rendent compte d’écarts partiels et relativement faibles avec les générations plus âgées. Ils suggèrent également que ces écarts ne sont pas uniquement dus à un « effet d’âge » mais aussi à l’appartenance sociale, à la situation professionnelle ou au niveau d’éducation. S’appuyant sur une recherche menée auprès de 1000 travailleurs canadiens à l’aide du questionnaire développé par l’équipe (Fournier et al., sous presse), la présente communication vise d’abord à comparer diverses dimensions du rapport au travail de jeunes de 18-34 ans avec celles de groupes plus âgés. Elle vise ensuite à analyser ces dimensions à l’intérieur du groupe de 18-34 ans, en fonction du genre, du niveau d’études, de la situation professionnelle et de la perception du niveau socio-économique.
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ACCP à Moncton en mai 2019

 Depuis  le mois dernier, j’assume la direction et je représente les francophones au Québec sur le conseil d’administration (c.a.) de l’ACCP.

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Supervision en counseling et orientation

La supervision demande une formation. J’ai le plaisir d’offrir une fois par année aux conseillers et aux conseillères en orientation une formation professionnelle à la supervision à la fois didactique et clinique. Cette formation comporte deux volets: volet A (initiale) et volet B (approfondissement). Pour obtenir des informations complémentaires, veuillez communiquer avec moi. Voici des courriels où vous pouvez me rejoindre

liette.goyer@fse.ulaval.ca ou l.goyer@institutpsy.ca ou liette.goyer@gmail.ca

 

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Symposium sur la supervision ( Ottawa )

Professional Development of Counselling and Psychotherapy Supervisor (12-13 novembre 2018)

Le développement du superviseur en counseling et psychothérapie (12-13 novembre 2018)

Activité animée par Liette Goyer le mardi PM. Ottawa

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Rencontres et observations au Maroc.

Je suis de retour à Québec après 10 jours d’observations et de rencontres fructueuses auprès des acteurs œuvrant en employabilité dans les Centres de carrière au Maroc.

Parmi mes étonnements à Carablanca, j’ai remarqué une première génération de Career Center avec des ressources humaines motivées et engagées à faire une différence auprès des jeunes. Ces dispositifs sont bien structurés et ils offrent plusieurs services visant l’employabilité.

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ACCP à Winnipeg, Manitoba: rencontre et communication

Rencontre du chapitre des formateurs et des superviseurs de l’ACCP-CCPA le vendredi, 11 mai 2018.

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Acfas 2018 à Chicoutimi


L’orientation professionnelle: évolution d’un champ d’exercice et d’un espace scientifique

Liette Goyer – professeure titulaire et directrice  du Laboratoire sur l’analyse des dispositifs d’accompagnement et de la compétence à s’orienter (ADACO), Université Laval, Canada

RÉSUMÉ

Ce colloque intitulé : « La profession de conseillère et de conseiller d’orientation : regards critiques sur la formation et les conditions d’exercice », invite à réfléchir sous plusieurs angles le fait d’apprendre à s’orienter en permanence, la place de l’intervention et le rapport aux savoirs scientifiques en orientation. Notre communication propose de revisiter les principales finalités, les objectifs et les savoirs reliés aux problèmes d’accompagnement (Guichard, 2017). Sous l’angle de la justice sociale (Sen, 2010), les enjeux de la dynamique d’inclusion/exclusion des personnes qui se réorientent et s’ajustent aux différents systèmes de la société seront explorés. Des enjeux d’inégalités seront discutés à l’aune des vulnérabilités sociales et personnelles des personnes dans l’élaboration de leurs projets. Enfin, l’ancrage en éducation des programmes en counseling et orientation ainsi que les contributions disciplinaires à la théorie et la pratique de l’orientation portent à interroger l’idée du bien-fondé des savoirs scientifiques issus des «Sciences de l’Orientation ». Tout au long de cet exposé, nous tenterons d’approfondir ces éléments autour d’une réflexion critique, libre et ouverte.

Guichard, J. (2017). Objectifs et finalités de l’accompagnement à l’orientation à l’ère anthropocène. In F., Danvers (Éd.), Apprendre et s’orienter dans un monde en mouvement. Colloque de Cerisy 2015. Paris: Harmattan, 13-37 pp.

Sen, A. (2009). L’idée de justice. Paris : Flammarion.

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Prix du mérite du conseil interprofessionnel du Québec (CIQ)

Prix du  du mérite professionnel pour la contribution exceptionnelle au développement de la profession des conseillers et des conseillères en orientation.

Ce prix est décerné par le comité interprofessionnel du Québec (CIQ).

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ACCP à Terre-Neuve

ccpa-2017-flyer-frMa prochaine communication aura lieu à l’ACCP à Terre-Neuve au Canada.

L’ACCP se rend à St. John’s, Terre-Neuve, pour son Congrès annuel 2017 du 16 au 19 mai! 

https://www.ccpa-accp.ca/fr/perfectionnement-professionel/annual-conference/

Nous présentons le congrès en partenariat avec la Newfoundland and Labrador Counsellors’ and Psychologists’ Association (NLCPA) cette année.

Apprendre et S’orienter dans un monde désorienté / LEARN AND ORIENTATION IN A WORLD DISORIENTED

Nous allons réfléchir à trois questions qui servent de fil conducteur à cette communication. Avant de revenir sur ces trois questions reliées à l’apprentissage, à l’orientation dans les configurations de la vie, à la place du conseil et à celle des savoirs scientifiques, quelques-unes des idées introduites par Guichard (2016) seront revisitées. Il s’agit de la réflexion autour des finalités, des objectifs et des savoirs reliés aux problèmes et interventions d’accompagnement en orientation et de l’influence des contextes sociaux ambiants. Enfin, nous tenterons d’approfondir de manière prospective une réflexion à partir de ce questionnement initialement posé.
We will reflect from three questions that serve as a guideline for this communication. Before returning to these three questions related to learning, to orientation in the configurations of life, to the place of guidance and of the scientific knowledge, some ideas introduced by Guichard (2016) will be revisited. This is the reflection on the aims, objectives and knowledge related to problems and accompanying interventions in orientation, and to the influence of ambient social contexts. Finally, we will try to deepen prospectively reflection from these questions initially posed.

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2017: formation, recherche et développement

CapturePlusieurs formations sont en cours d’élaboration et elle seront  offertes en partenariat auprès de diverses organisations et populations en 2017-18.

De plus, nos travaux de recherche en cours se poursuivent avec trois équipes de recherche.

À suivre,

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Quatre symposiums organisés par le CRIEVAT pour le Congrès de l’AIOSP à Madrid

Colloque du CRIEVAT dans le cadre du Congrès de l’AIOSP

L’édition 2016 du Congrès de l’Association internationale d’orientation scolaire et professionnelle (AIOSP) a eu lieu à Madrid en Espagne en novembre dernier.

C’est dans le cadre de ce grand rassemblement de chercheure-s, d’étudiant-e-s et de praticien-ne-s que le CRIEVAT a organisé un colloque qui avait pour titre « Éducation et vie au travail : Questions d’orientation dans un monde en désorientation ». Cet événement, sous l’initiative de Geneviève Fournier, Liette Goyer et Simon Viviers, a regroupé quatre symposiums. En tout, 15 communications ont été présentées par des chercheur-e-s et étudiant-e-s du CRIEVAT, et quelques-uns de leurs collègues européens.

Voici la liste des symposiums :

• SYMPOSIUM 1 – ORIENTATION, JEUNE ET TRAVAIL.

• SYMPOSIUM 2 – INTÉGRATION SOCIOPROFESSIONNELLE DURABLE ET SATISFAISANTE ET RAPPORT AU TRAVAIL : ENJEUX ET DÉFIS. • SYMPOSIUM 3 – PRATIQUES DES CONSEILLERS D’ORIENTATION TRAVAILLANT DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES : CONFUSION, DÉSORIENTATION ET DÉVELOPPEMENT.

• SYMPOSIUM 4 – PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ÉMERGENCE AUPRÈS D’ADULTES EN CHANGEMENT.

Pour consulter le programme détaillé du colloque, qui contient entre autres le résumé des présentations, vous pouvez cliquer  ce lien

https://www.fse.ulaval.ca/fichiers/site_crievat/documents/Programme_Colloque_CRIEVAT_-_Lettre.pdf

Cette belle initiative a permis aux membres du CRIEVAT de faire connaitre leurs travaux de recherche à l’international et de partager des réflexions sur des thèmes d’actualité en sciences de l’orientation. BRAVO! Le Colloque du CRIEVAT Congrès international de l’AIOSP Madrid, Espagne, novembre 2016

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Communications à l’OCCOQ 2016

Voici l’hyperlien du site du colloque de ll’OCCOQ à Magog durant la semaine : http://colloque2016.occoq.net/?page_id=3219

 

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À la frontière du counseling de carrière et de la psychothérapie du lien: Repères et constats

PrintLe prochain congrès annuel 2016 de l’ACCP se tiendra en partenariat avec l’American Counseling Association à Montréal, QC du 30 mars au 3 avril 2016. Notre activité est l’une de celles soutenues par l’ACCP. L’inscription est déjà ouverte!

https://www.ccpa-accp.ca/fr/perfectionnement-professionel/annual-conference/

La date et l’heure de ma commnication seront connues dès que le programme complet sera  accessible. À surveiller!

lg

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Un numéro spécial «sous presse» portant sur la supervision en counseling et orientation


FleursCe numéro spécial sera bientôt disponible en 2016. Il portera sur la supervision professionnelle dans le contexte des pratiques actuelles. Il existe plusieurs ouvrages sur la supervision en psychothérapie. Plus rares sont les ouvrages qui traitent de la supervision professionnelle appliquée en counseling et en orientation. La supervision est un espace à investir pour les professionnels oeuvrant en counseling et en orientation. Des collaborations issues de différents milieux y ont réfléchi et participé en signant un texte. Dès que ce numéro spécial sera disponible, des informations vous seront communiquées sur ce site. Ce dossier est à suivre…en 2016.

Liette Goyer

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Les femmes dans les métiers et professions traditionnellement masculins : une réalité teintée de stéréotypes de genre nécessitant une analyse critique, systémique, comparative et multidisciplinaire.

Au cours des deux prochaines années, je participe comme cochercheure à une recherche portant sur la progression et la rétention des femmes dans les professions et métiers ayant été réservés aux hommes.

Subvention : Fonds de recherche du Québec – Société et culture, Action concertée). Les partenaires de cette recherche : CLÉ-Femmes et organisations, Chaire Claire-Bonenfant-Femmes, Savoirs et Sociétés ainsi que Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT).

Je travaille en proxinité avec Lucie Héon et Geneviève Fournier. lg

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